【摘 要】
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基于大学新生适应不佳的现象和院校影响力、学生发展理论,构建了大学新生适应影响因素的多元线性回归模型;运用对北京高校本科新生的抽样调查数据,考察了大学新生的适应特征,
【机 构】
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北京大学教育学院,中央财经大学学生处
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基于大学新生适应不佳的现象和院校影响力、学生发展理论,构建了大学新生适应影响因素的多元线性回归模型;运用对北京高校本科新生的抽样调查数据,考察了大学新生的适应特征,并重点关注了院校环境对大学新生适应的影响。研究发现,女生的择业适应和情绪适应较男生更有优势,城市新生适应情况普遍显著好于农村新生;院校环境整体情况对新生适应具有显著正向影响,同学关系和多样化发展等院校环境具体维度对大学新生适应意义重大。建议高校深入了解新生群体特征、全面优化院校环境、构建多元化新生适应机制,促进学生多样化发展。
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