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针对当前我国大学生专业认可度不高、责任感和担当意识不强等问题,以北京林业大学自然保护区学院为对象,基于课堂教学、野外实习、科研训练等教学和科研活动,融入可唤起大学生强烈共鸣的案例,以期实现大学生专业技能与思政教育互通互融共提升。
融通专业与思政建设,提升农林院校人才培养质量
【摘 要】
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针对当前我国大学生专业认可度不高、责任感和担当意识不强等问题,以北京林业大学自然保护区学院为对象,基于课堂教学、野外实习、科研训练等教学和科研活动,融入可唤起大学
【机 构】
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北京林业大学自然保护区学院
【出 处】
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长治学院学报
【发表日期】
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2019年2期
【基金项目】
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北京林业大学2018年度教育教学研究项目“一流学科背景下林学类专业基础课教学创新与实践---以树木学为例”(BJFU2018JYZD006),北京林业大学2018年度教育教学研究项目“《植物分类学》精品课程建设”(BJFU2018JPK013).
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