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形体是我国一项较为年轻，以表现力、姿态为主题的运动项目，现如今在大同大学中开展，成为锻炼的主要内容。本文采用了实地调查、文献资料、问卷调查、访谈等方法，对大同大学普系选修形体课开展情况进行了调查研究。结果显示：学校开展形体课的环境有限、受重视度不高、教师经验不足、具有严重的性别倾向，应加大形体课在学校开展的力度，加强学生对形体的重视，提高教师的形体专业水平，完善学校基础设施，使形体课在学生中能够较为广泛的开展。