【摘 要】
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“听、说、读、写”是学生学习一门语言所需掌握的几个重要方面.其中阅读作为语文教学的基本方式,以及学生语文综合素养提升的重要途径,在语文教学中占据着重要的位置.如何更
【机 构】
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陶吴中心小学 江苏南京 211100
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“听、说、读、写”是学生学习一门语言所需掌握的几个重要方面.其中阅读作为语文教学的基本方式,以及学生语文综合素养提升的重要途径,在语文教学中占据着重要的位置.如何更好地开展小学语文阅读教学是教师关注的话题.基于此,本文从阅读教学现状入手,针对小学语文阅读教学的提升策略进行一番个人看法的阐述,以期为一线教育工作者提供必要的借鉴和参考.
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