【摘 要】
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随着新课程改革的发展,现阶段的初中数学教学过程中越来越重视对学生自主学习能力的培养,在自主学习能力的培养过程中离不开学生自主习题的练习,在练习中错题属于较为常见的
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随着新课程改革的发展,现阶段的初中数学教学过程中越来越重视对学生自主学习能力的培养,在自主学习能力的培养过程中离不开学生自主习题的练习,在练习中错题属于较为常见的现象之一,是学生学习及巩固知识过程中的必然产物,更是反馈学生知识点掌握水平及学习不足之处的客观表现。在初中数学教学过程中教师应针对这类错题进行合理应用,提高学生的数学素养及数学学习水平。为了分析初中数学教学中错题资源的有效利用途径,针对错题出现的原因进行了分析及探究。
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