【摘 要】
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目的：提高突发性耳聋患者对疾病的认识,探讨健康教育在治疗中的作用。方法：将102例突发性耳聋患者随机分为健康教育组和对照组各51例。对照组沿袭原来的治疗护理模式。健康教育
【机 构】
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苏州医学院附属三院常州第一人民医院耳鼻咽喉科
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目的：提高突发性耳聋患者对疾病的认识,探讨健康教育在治疗中的作用。方法：将102例突发性耳聋患者随机分为健康教育组和对照组各51例。对照组沿袭原来的治疗护理模式。健康教育组在结合医师诊疗计划的同时,对患者均采取了积极、主动的个体化健康教育,出院时进行疗效评估。结果：健康教育组康复水平明显好于对照组。结论：积极、主动的个体化健康教育,可以帮助解决和纠正患者不利于治疗和健康的各种因素,在促进疾病转归、减少复发、提高生活质量方面起到了重要的作用。
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