【摘 要】
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近年来,针对大学英语写作教学方法的探讨声不断,然而成果却不尽如人意.本文将语料库研究方法与大学英语写作教学相结合,并建议教师在教学条件和技术水平有限的情况下选择循序
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近年来,针对大学英语写作教学方法的探讨声不断,然而成果却不尽如人意.本文将语料库研究方法与大学英语写作教学相结合,并建议教师在教学条件和技术水平有限的情况下选择循序渐进的方式,让师生分别逐步熟悉并依赖语料库支持的学习方法.基于语料库的大学英语写作教学模式可以为学生提供更客观、有针对性的评价和指导,促进学生自主学习过程及其对英语写作的积极性,从而提高写作能力.
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