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“国家示范性高等职业院校建设计划”的启动是对高职教育、高职院校发展有着深远意义的重大举措。围绕示范性建设，需要从宏观、微观两个层面出发，坚持科学发展观，实现不同区域、类型、专业的示范校舍理分布、协调发展；示范校与非示范校、示范性项目与非示范性项目、示范项目内各子项目的协调发展；示范性建设任务期与学院长远战略规划的协调统一，解决可持续发展问题。