基于心理学原理的初中科学教学初探

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随着当代社会经济的迅速发展,教育改革也在持续。很多学科在教学模式上、教学方法与内容上都做出了相应的改变。对于初中科学这门学科来说,将心理学合理有效地运用到教学中对学生的学习起到良好的促进作用,进一步提高学生的综合素质水平。本文就基本心理学原理对初中科学教学进行讨论分析。
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