让小学作文教学浸入“福流”体验

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当前学生在写作教学中的幸福感低,从心理学角度出发,让学生在作文教学中尝试浸入'福流'体验,寻找写作的动力,提高写作水平。文章从产生'福流'体验的条件出发,寻找作文教学过程中相应的要素,渗透到教学过程中,努力让学生产生'福流'体验,真正的爱上写作。
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