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提出一条以应用为基本出发点，以科技竞赛、实践项目为引导，实现教学互动的教改思路．在分析模拟电子技术课程教学中存在现状的基础上，结合专业培养计划和课程体系，给出了发挥学生的主观能动性，改变“你教我学”局面的具体措施．在教学中将应用带入教学，加之科技竞赛和实践项目的引导，收效良好．
应用为导向的模拟电子技术教学改革
【摘 要】
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提出一条以应用为基本出发点，以科技竞赛、实践项目为引导，实现教学互动的教改思路．在分析模拟电子技术课程教学中存在现状的基础上，结合专业培养计划和课程体系，给出了发挥学生的
【机 构】
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福建江夏学院电子信息科学学院
【出 处】
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高师理科学刊
【发表日期】
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2017年8期
【基金项目】
：
福建省中青年教师教育科研项目（JAT170621）
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