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与小生产、小科学、小经济相适应的传统教育观，是小教育观；与大生产、大科学、大经济相适应的现代教育观，是大教育观（参见《瞭望》周刊，1986，12、13、14、15期，《大教育观》。以大教育为手段，其目的是为了培养出更多更好的各类人才，以促进经济增长、科技进步，
建立教育的“良性循环”
【摘 要】
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与小生产、小科学、小经济相适应的传统教育观，是小教育观；与大生产、大科学、大经济相适应的现代教育观，是大教育观（参见《瞭望》周刊，1986，12、13、14、15期，《大教育观》。以大教育为手段，其目的是为了培养出更多更好的各类人才，以促进经济增长、科技进步，
【机 构】
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四川省社会科学院
【出 处】
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教育研究
【发表日期】
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1987年1期
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