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在语文阅读教学中应引导学生在整体把握文本内容的基础上,抓住重点段落,利用学生的最佳学习时间,品读重点段落,感悟作者的思想感情,从而把这种情感通过朗读表达出来.这一过程既能培养语感,又能提高语文素养.
让《军神》形象“立”起来
【摘 要】
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在语文阅读教学中应引导学生在整体把握文本内容的基础上,抓住重点段落,利用学生的最佳学习时间,品读重点段落,感悟作者的思想感情,从而把这种情感通过朗读表达出来.这一过程
【机 构】
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江苏省沛县实验小学
【出 处】
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新课程导学
【发表日期】
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2019年1期
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