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刘丽群、王继玲在《教育学术月刊》2015年第9期中撰文，从高中普通教育与职业教育融通程度的大小以及在融通过程中普高与中职学校独立地位的变化情况出发．把当前我国正在探索实施的普职融通模式分为四种：即校内课程渗透模式、校、际课程合作模式、校际学籍转换模式和综合高中模式。
我国高中普通教育与职业教育融通的基本模式与发展现状
【摘 要】
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刘丽群、王继玲在《教育学术月刊》2015年第9期中撰文，从高中普通教育与职业教育融通程度的大小以及在融通过程中普高与中职学校独立地位的变化情况出发．把当前我国正在探索实
【出 处】
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职教论坛
【发表日期】
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2015年34期
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