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阐述了邓小平教育思想及高等教育的可持续发展观的涵义，并分析了二者在教育哲学观、高等教育的优化发展地位、整体发展的人才观，未来与全局发展观、素质等方面的逻辑联系。
邓小平教育思想与高等教育可持续发展观的逻辑联系
【摘 要】
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阐述了邓小平教育思想及高等教育的可持续发展观的涵义，并分析了二者在教育哲学观、高等教育的优化发展地位、整体发展的人才观，未来与全局发展观、素质等方面的逻辑联系。
【机 构】
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佛山科学技术学院人文分院
【出 处】
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佛山科学技术学院学报：自然科学版
【发表日期】
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2000年1期
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