如何提升高中语文教学中的美学境界

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德国哲学家海德格尔说:“人,诗意地栖居在大地上。”诗意,是陶渊明弃官归田的恬淡闲适;诗意,是屈原忠君爱国的罹难情怀;诗意,是苏轼躬耕东坡的宠辱不惊;诗意,是李白邀月对影的飘扬欲仙;诗意,是李清照夜听梧桐雨的万般惆怅。诗意,是一个人精神的家园,也是古今文学佳作的美学境界,更是中学语文教学的灵魂。 Heidegger, a German philosopher, said: “People poetically inhabit the earth.” Poeticity is the tranquility and leisure of Tao Yuanming’s return to office; poetry is the heartbreak of patriotic Qu Yuan’s loyalty to the kingdom; Po’s poem is not scared; poetic, is the invitation of Li Bai’s moon on the film; poetic, is the kind of melancholy rain Indus night rain. Poetic, is a spiritual homeland, but also the aesthetic realm of ancient and modern literary works, but also the soul of high school language teaching.
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