【摘 要】
：
随着新的教学方法的不断涌现,奥尔夫音乐教学法逐渐被人们广泛接受并成为当今世界流传最广、影响最大的音乐教育体系之一。然而,有关奥尔夫教学法在农村小学课堂运用的研究并
论文部分内容阅读
随着新的教学方法的不断涌现,奥尔夫音乐教学法逐渐被人们广泛接受并成为当今世界流传最广、影响最大的音乐教育体系之一。然而,有关奥尔夫教学法在农村小学课堂运用的研究并不多。大多数人对奥尔夫教学法的认识还不够全面,他们认为奥尔夫教学法只适合经济水平发达的城市学校,不适合经济落后的农村小学。然而我在农村小学实习时,把奧尔夫教学法带入了音乐课堂进行教学实践,却取得了良好的效果。实践证明,奥尔夫教学法运用于农村小学的音乐课堂也是可行的,它把音乐、舞蹈、动作和语言紧密结合在一起,让每个孩子乐于参与音乐活动,符合小学生学习音乐的心理特点,对增强学生的音乐兴趣爱好,培养学生的主动性、创造性、想象力都具有重要的实际意义。
其他文献
内蒙古伊旗全民健身体育中心工程上部结构采用多层大悬挑结构。大悬挑桁架根部应力高度集中,是结构的关键部位;位于悬挑桁架上弦处的楼板受拉、下弦处的楼板受压,楼板浇筑时
水闸的主要功能是对水量进行控制,对水位的合理调节,在有效防治灾害的同时合理满足汛期排泄排洪的要求,因此水闸在整个水利工程中扮演了非常重要的角色,做好水闸部分的施工工
目的探讨个体化康复护理对膝关节骨性关节炎关节镜术后康复的影响。方法选取2017年6月—2018年6月福建医科大学附属收治的76例行关节镜手术治疗的膝关节骨性关节炎患者作为研
物理实验在新课程实施中占有重要地位,对提高学生的科学素养起着关键的作用。本文主要讨论的是超重与失重教学设计与实验改进,用简单的材料制作了超重与失重演示仪,使学生在
文章结合八十一大坂隧洞工程在实施过程中遇到的主要风险进行分析,提出长隧洞TBM施工风险控制建议,为我国长隧洞TBM施工提供可借鉴的宝贵建议。
南水北调中线工程从丹江口水库陶岔闸引水,跨伏牛山,穿黄河底,沿太行山东麓一路北上,全长约1430 km,贯穿长江、淮河、黄河、海河4大流域,是迄今为止世界上最大的调水工程。由
糖尿病足是糖尿病的严重并发症,具有较高致残率与致死率。对Wagner分级0级的糖尿病足患者进行中医外治(中药外洗、中药熏蒸、艾灸、针刺等)干预,可改善症状,并延缓病情发展。
基于科学探究在物理课堂中的落实情况,指出实际教学中存在"假探究或不探究,即使开展了科学探究活动,也因耗时、耗力、耗材而流于形式"等问题。以"超重与失重"一课为例,就当前
我国出版媒介的融合,大致有出版媒介自身的融合、出版媒介与其他媒介的融合、出版媒介与非媒介行业的融合等形式,每种形式又有不同的分支。我国出版媒介在跨地区、跨媒体、跨
该项目设计简易综合性物体系(液体+浮体),根据系统内部浮体上下运动状态的改变,利用浮力的变化实现超重和失重现象,创造性地提出用浮力取代弹簧拉力或支撑物支持力来描述超重