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最近听了一节“相遇问题”应用题教学新授课,很有新意,现介绍如下,供参考。教学目的:一、理解相遇问题的数量关系,学会解相遇应用题(求路程,求相遇时间)。二、培养学生比较、分析、综合等方面能力。教学过程:一、铺垫。复习有关行程问题的数量关系,做知识迁移的准备。1.口答(填表,见下表)2.提问:怎样求路程?