论文部分内容阅读
学生对一门学科产生学习兴趣,也就能表明其学习态度,只要有了这种态度。才能有学习此科的态度,从内心喜欢这科。生物课也不例外,如何培养学生的学习兴趣,就成了我们这些生物教师讨论问题。生物学是一门自然学科,它具有直观性、生动性、丰富性。兴趣是人们爱好某种活动或力求认识某种事物的心理倾向。兴趣的作用有三种:一是对未来的活动的准备作用,学生时代的兴趣常对其未来的事业有重大价值。