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通过考察动画产业的发展现状,总结江西理工大学动画实验班三年的办学经验,阐述人文、艺术、技术在动画人才培养中的作用。尝试构建人文—艺术—技术＂三维合一＂的动画教育多样化的人才培养模式,以促使我国动画更健康、稳步的发展。
人文·艺术·技术：动画实验班人才培养模式
【摘 要】
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通过考察动画产业的发展现状,总结江西理工大学动画实验班三年的办学经验,阐述人文、艺术、技术在动画人才培养中的作用。尝试构建人文—艺术—技术＂三维合一＂的动画教育多样化
【机 构】
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江西理工大学文法学院
【出 处】
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江西理工大学学报
【发表日期】
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2012年2期
【基金项目】
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江西省高校教改省项课题（编号：JXJG-09-6-10、JXJG-08-6-5）
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