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期刊论文
“犟牛”的心理归因及对策
“犟牛”的心理归因及对策
来源 :四川教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:cds123
【摘 要】
:
学生群体中有这样一类人:他们脾气不好,固执任性,不服劝导,被人戏称为“犟牛”。长期以来,“犟牛”问题一直困扰众多教师,影响着学校班集体的建设。但是,毕竟“犟牛”是烈马
【作 者】
:
罗光明
【机 构】
:
梁平县双桂中学
【出 处】
:
四川教育
【发表日期】
:
1995年10期
【关键词】
:
心理归因
班集体
学生群体
教师转变
教育观念
师生关系
加强心理训练
性格特征
自我教育
逆反心理
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学生群体中有这样一类人:他们脾气不好,固执任性,不服劝导,被人戏称为“犟牛”。长期以来,“犟牛”问题一直困扰众多教师,影响着学校班集体的建设。但是,毕竟“犟牛”是烈马而不是劣马,教师要对其认真分析,对症下药,使他们成为班集体的和谐音符。偏执顽固的“犟牛”有以下几种类型:
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