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据日本倍乐生(Benesse)教育信息网2015年12月7日报道,日本文部科学省近日新成立了“协作者会议”,专门讨论“充实高中特殊教育策略”。具体来说,即讨论将小学、初中普遍实行的“通级指导”导人高中阶段,并综合参考2014年由文部科学省指定的高中通级指导示范学校的相关做法,将特殊教育课程的编制制度化。