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在高职音乐教学过程中,很多教师始终沿用传统的教学模式,而这无法激起学生的学习兴趣,也无法实现课堂教学有效性的提高。在新的教育形式下,教师需要全面了解翻转课堂的教学模式,明确翻转课堂的设计步骤,将其与理论知识的教学有效融合起来,降低学生理解理论知识的难度,最大程度提高课堂教学的质量与效率。
翻转课堂教学模式应用在高职院校音乐理论教学中的作用研究
【摘 要】
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在高职音乐教学过程中,很多教师始终沿用传统的教学模式,而这无法激起学生的学习兴趣,也无法实现课堂教学有效性的提高。在新的教育形式下,教师需要全面了解翻转课堂的教学模
【机 构】
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南阳农业职业学院
【出 处】
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山海经:教育前沿
【发表日期】
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2021年4期
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