【摘 要】
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数学总给人一种:“难学”“、不想学”“、学不好”“、学了也没用”“、用不起来”的错误感觉,甚至在网上有一种声音在叫嚣:让数学滚出高考.为什么会出现这样的情形?值得我
【机 构】
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瓯海区第二高级中学,浙江 温州,325006
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数学总给人一种:“难学”“、不想学”“、学不好”“、学了也没用”“、用不起来”的错误感觉,甚至在网上有一种声音在叫嚣:让数学滚出高考.为什么会出现这样的情形?值得我们每一个数学教育者去思考.新课程改革已多轮,并取得了很大的成就.新课改能否实现真正意义上的改革,关键要看新课程理念是否真正进入了课堂教学,课堂教学是数学教学的第一阵地.本文就如何提高课堂气氛,激发学生学习兴趣,课堂内容选取、设置方面做了几点探索、尝试…….
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