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作文教学一直是困扰语文教师与学生的一大难题,在作文教学开展中,始终无法摆脱作文教学质量低,写作棘手的窘迫局面,这也是众多语文教师与各个年级学生的共同问题。而如何攻破这一难题成为了亟待解决的当务之急。分层次教学法是一种行之有效且备受当前众多教师青睐的教学法,不仅可以有效解决当前这一难题,还能够高效提升学生的写作水平,并慢慢消除学生写作的消极与负面心理。基于此,本文以初中语文课堂教学为例,并结合自身教学实践经验,重点阐述了作文教学中分层次教学的有效性措施,以供相关人士交流参考。