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教《背影》时,我就注意让学生通过对课文的分析,体会到作者之所以被父亲去买橘子的背影感动得眼泪“很快地流了下来”。是因为他感受到了深深的父爱,而以前的“聪明”,正是没有领会到父亲对儿子的一片深情。同样是父爱,作者从不理解到理解,就是他对人生的一个感悟过程,正是由于有了这种感悟,才能把一件普通得不能再普通的事物写得如此感人至深。