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<正> 探索运动损伤规律,积极开展防治工作,能有效地增强学生体质,提高学生运动技能。本文通过对莆田四中87届学生高二至高三两个学年运动损伤情况追踪调查,以期对高中学生运动损伤的状况、特点有一个较为客观的反映,从而为组织安排体育课教学、课余训练活动等提供科学依据。1 对象与方法1.1 调查对象莆田四中87届学生247人,其中男生206