【摘 要】
：
随着高校管理逐渐向智能化、信息化方向发展,公共关系管理已经发展成为提升高校社会影响力,提升高校发展质量的重要工具.在传统高校管理工作中,普遍仅重视教学、学生工作及校内事务处理,在处理媒体、社会关系及政府关系等领域缺乏有效重视,影响了高校形象的塑造,未能有效整合、利用各项资源来彰显和提升高校的社会影响力.因此,在新的办学形势下,高校要以公共关系管理理论为基础,综合高校实际和学生培养实际,探寻科学、合理的公共关系管理模式.本文将结合《公共关系理论、实务与技巧》一书,分析新形势下高等院校公共关系管理模式的特征与
论文部分内容阅读
随着高校管理逐渐向智能化、信息化方向发展,公共关系管理已经发展成为提升高校社会影响力,提升高校发展质量的重要工具.在传统高校管理工作中,普遍仅重视教学、学生工作及校内事务处理,在处理媒体、社会关系及政府关系等领域缺乏有效重视,影响了高校形象的塑造,未能有效整合、利用各项资源来彰显和提升高校的社会影响力.因此,在新的办学形势下,高校要以公共关系管理理论为基础,综合高校实际和学生培养实际,探寻科学、合理的公共关系管理模式.本文将结合《公共关系理论、实务与技巧》一书,分析新形势下高等院校公共关系管理模式的特征与内涵,探索新形势下高等院校公共关系管理模式的创新策略,以期为当前全面提升高校提供有效参考.
其他文献
康复性体能训练既是康复医学的具体手段,也是以体能训练方法为主要手段的运动机能康复,结合康复医疗、体能训练等优势,通过发挥运动技术优势,通过将身体姿势、核心力量和动作模式等功能性练习,实现运动康复的最佳目标.本文将结合《运动损伤与运动康复》一书,分析新概念下的康复性体能训练机制,探索新概念下的康复性体能训练方法与训练理念,以期为当前持续改善康复性体能训练成效提供有效参考.
美丽乡村环境是改善大众生活品质,提高大众生活满意度的重要氛围,也是现阶段,凝聚乡村振兴优势资源,全面改善乡村发展质量的关键基础.在全面推进乡村振兴进程中,要以建设美丽乡村环境为基础,通过优化大众生活模式,营造热爱环境、关爱环境的良好意识与习惯,全面提升乡村环境质量.本文将结合《美丽乡村空间环境设计的提升与改造》一书,分析多元视角下乡村环境设计与建设存在的现实问题,探索多元视角下美丽乡村环境设计提升路径与改造模式,以期为当前持续改善乡村环境质量提供有效动力.
一直以来,在全面推进“现代学徒制”时,大多呈现校、企二元参与的育人体系,仅简单关注校企对接,缺乏有效监督与高效协同.在全面强化职业教育体系进程中,通过引入行业协会参与职业人才培养工作,使传统校、企协作方在人才培养进程的工作职责与目标定位呈现全新变化.
在以往学前教育专业学生培养过程中,由于偏重知识技能教育,缺乏学生职业精神、职业能力等有效引导,直接影响了学前教育专业学生的职业培养.面对当前国家高度重视学前教育的良好环境,要重视提升学生的职业素养,丰富学生的艺术素养,实现学生培养与社会实际需要的有效融合.本文将结合《学前教育学》一书,分析学前教育专业学生职业能力培养存在的具体问题,探索学前教育专业学生职业能力培养的途径与方法,以期为当前持续改善学前教育专业学生的职业能力提供有效参考.
思政教育作为一项关注学生思想理念与精神面貌的教育活动,其中主要关注学生对相关思想内容的理解与认识.因此,在当前具体开展思政教学时,发挥精神指引优势,深化“全面育人”理念,注重探寻文化表达与应用的良好空间,为学生形成正确的文化素养与思维理念提供有力支持.本文将结合《思想政治教育协同创新研究》一书,分析思想政治教育实践发展的协同创新体系构建的背景,探索思想政治教育实践发展的协同创新体系的构建方向与构建模式,以期为当前持续改善思政教育质量提供有效参考.
2021年3月北京师范大学联合在京美育专家与暗物智能科技共同举办了《中国美育2.0学科交叉与新文科视野:普及审美观念与测量方法》高峰论坛,为我国美育描绘未来发展方向.在此次论坛上,与会专家对中国美育2.0时代进行全面解读与发展展望,明确提出美育2.0时代是从“艺术应试教育”向“素养能力教育”质变,将重点放在了学生艺术教育核心素养的培养上,为当前开发农村大学生美育资源,探索全新的美育工作机制提供了新方向.因此,在中国美育2.0背景下,开展美育工作时,要将音乐艺术、舞蹈戏剧等多元学科知识共同融入美育体系,通过
为充分化解现阶段陶瓷艺术设计教育赋能陶瓷产业发展的现实难题,积极推动大学教育与陶瓷设计创新模式一体发展,适应新时代下陶瓷设计创新的相关需求,并且全面提升陶瓷产业的竞争力与生命力.本文将结合《陶瓷艺术设计与制作》一书,分析产教融合背景下的大学教育与陶瓷设计的融合要求,探索产教融合背景下的大学教育与陶瓷设计创新模式发展趋势与发展建议,以期为当前持续改善陶瓷艺术设计水平,深化产教融合提供有效参考.
面对高质量育人的时代场景,为实现高校体育教学模式的最佳成效,需要充分发挥智慧技术优势,通过构建新的“大数据+体育”教学模式,全面提升体育教学的智慧水平,全面激发学生的体育学习热情,持续改善体育教学质量.本文将结合《基于大数据的高校教育管理研究》一书,分析当前高校体育教学模式存在的问题,探索大数据背景下高校体育教学模式的创新方向与创新路径,以期为当前持续改善高校体育教学质量提供有效参考.
高中阶段肩负了学生习惯培养、性格塑造等诸多责任,是优化教育体系、提升人才培养质量的关键阶段.在当前高中生培养过程中,要客观、全面的理解德育教育的积极价值,通过对“立德树人”理念进行合理分解,促进高中德育工作向实、向深处发展.
为改善美术教育质量,需要重点培养学生的审美意识,通过完善美术创作的社会实践场景,完善学生对美术教育内容的理解与认识,全面拓宽学生对美术教育内容的理解与表达,实现从美术知识学习向美术素养培育的全面升级.本文将结合《美术教育课程与教学方法探究》一书,分析美术教育存在的现实问题,探索生态文明背景下的美术教育价值及美术教育观念,以期为当前全面提升美术教育质量提供有效参考.