高中化学教学中反思性教学的应用

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反思性教学是指在教学过程中,能够让学生按照自身的行为方式,对分析探讨学习过程中遇到的问题,并且能够采取有效的方式去解决问题,在教学过程中,应用该教学方式不仅能够提高学生的学习能力,而且还能提高教师的专业素质.一、反思性教学介绍反思性教学的由来主要是在新课改的推行后兴起的一种教学方式,该教学方式在我国起步较晚但在国外早已得到广泛应用,反思性的实施期主要是将学习探究作为基础,以教学合理性设定为目标.在学习过程 Reflective teaching means that in the process of teaching, students can analyze and discuss the problems encountered in the learning process according to their own behavior patterns, and can take effective ways to solve the problems. In the teaching process, the teaching method is not only applied Can improve students’ ability to learn, but also improve the professional quality of teachers.A reflective teaching introduction The origin of reflective teaching is mainly a kind of teaching method emerging after the implementation of the new curriculum reform, the teaching method in our country started more Late but has been widely used abroad, reflective of the implementation period is mainly based on learning to explore, teaching rationality set as the goal in the learning process
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