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校企协同育人模式的宗旨是＂合作办学、合作育人、合作就业、合作发展＂,以高职高专酒店管理专业为例,协同育人的模式普遍采取的是＂2＋1＂学制,如何有效安排学生最后一年的毕业设计,检验三年的校企协同育人成果,成为关键环节。本文以民办南华工商学院（以下简称＂我院＂）酒店管理专业毕业设计为例进行分析,并提出校企协同育人模式下的酒店管理专业毕业设计改革方向,为高职酒店管理专业毕业设计提供有效方案。