【摘 要】
:
目的:通过病例分析和探讨迟发性羊水栓塞的病理特征和治疗.方法:以我院在2002年到2012年接诊的4例迟发性羊水栓塞患者为主要研究对象,通过对临床报告进行分析,探讨迟发性羊水
【机 构】
:
湖南省郴州市妇幼保健院,湖南,郴州,423000
论文部分内容阅读
目的:通过病例分析和探讨迟发性羊水栓塞的病理特征和治疗.方法:以我院在2002年到2012年接诊的4例迟发性羊水栓塞患者为主要研究对象,通过对临床报告进行分析,探讨迟发性羊水栓塞的临床病理和治疗.结果:4例迟发性羊水栓塞患者中,年龄大小为22岁到37岁,平均年龄为28岁,其中有1例患者属于高龄初产妇,3例患者为经产妇.经过相应的治疗后,其中有3例抢救成功,1例因医师误诊而死亡.结论:迟发性羊水栓塞的临床表现并不会出现心肺功能衰竭,而是主要表现为阴道的大量出血,因此致使医师在治疗过程中出现误诊情况,由此可见,早期的诊断能够有效避免医师的误诊情况,对患者能够进行有针对性的治疗.
其他文献
情感态度是伴随着学习过程中而产生的体验,类似的体验积累多了,就形成稳定的倾向性.原则上讲,情感态度不是“教”出来的,它的形成是潜移默化的结果.因此,教师在幼儿园数学学
本文分析了高中英语阅读教学中语言处理存在的问题,并结合教学课例的实践与改进阐述将语言知识教学与阅读教学有机融合的策略,使学生在完整的文本语段中感知探究语言,基于运
我科自1995年3月至1997年3月,为10例原发性感染性心内膜炎患者成功地进行了外科手术治疗,现将其治疗经过介绍如下.
目的:分析探讨胃结肠息肉患者应用内镜下切除的术后护理效果.方法:此次研究对象是选择2015年2月至2017年2月我院收治的78例胃结肠息肉患者,将其临床资料进行回顾性分析,并按
物理是一门自然科学,是研究物质结构,相互作用和运动基本规律的学科,是一门以实验和观察为基础的自然科学.它应该被作为一种科学学科来学习,物理学科以感知为基础,从现象到本
《管理学》是管理类专业学生的核心专业基础课,要达到培养应用型人才的目的,需要在教学方法上进行改革。本文提出了行之有效、易于操作的案例教学法、启发式教学法、游戏教学
2015年,习近平总书记对浙江“特色小镇”建设作出重要批示:“抓特色小镇、小城镇建设大有可为,对经济转型、新型城镇化建设,都大有重要意义.”目前,特色小镇已成蓬勃发展之势
目的:观察分析对妊娠晚期前置胎盘出血患者的临床治疗效果。方法:从我院收治入院的妊娠晚期前置胎盘出血患者中抽取90例,随机分为观察组与对照组,对照组患者实施常规止血措施