论文部分内容阅读
以后现代哲学为基础的后现代课程观,主要有后结构主义课程观、建设性后现代主义课程观、生态性后现代主义课程观三种观点。这三种观点在课程理念、课程体系、课程实施等方面均有一定的共性,而这些共性对我国高校课程改革的理念、实施模式、评价模式等均有一定积极意义。
后现代视野下的我国高校课程改革
【摘 要】
：
以后现代哲学为基础的后现代课程观,主要有后结构主义课程观、建设性后现代主义课程观、生态性后现代主义课程观三种观点。这三种观点在课程理念、课程体系、课程实施等方面
【机 构】
：
淮北师范大学教育学院
【出 处】
：
宜宾学院学报
【发表日期】
：
2012年3期
其他文献
<正> 我国封建社会茶马互市贸易涉及到政治、军事、经济、文化诸方面,在茶叶经济史上占有很重要的地位。本文叙述了我国封建时代不同时期,中原内地与边疆少数民族地区,开展的
本文从居民的收入差距、居民的预期不确定、服务业的产业结构不平衡、服务业产业化程度低、消费环境亟需改善等方面分析抑制居民消费需求的原因并提出对策。
20世纪40年代,国家举办公费留学考试,其中园艺系有3个名额,陈俊愉先生取录榜首,选读哥本哈根的丹麦农业高等学堂（相当于大学）花卉专业,另外2位分别读果树、蔬菜专业。3年多的读
中职生的德育工作是一个长期的过程。笔者在教育教学实践中通过对中职生心理特点、不良行为形成的原因进行分析，对探寻思想教育工作的具体策略，帮助学生明确学习目标，树立科学的
随着新教改的逐步深入,英语听说读写能力四项基本要求已经被列入议事日程。传统的应试教育下,只重视英语语法、英语写作、英语阅读教学,已经不适合现阶段的教学理念和目标。
太阳伤寒是一个发病过程，可以出现多个不同的证，麻黄汤证仅是其中之一。麻黄汤在《伤寒论》中的应用，并不局限于太阳伤寒，在阳明病的发展变化过程中，也可以出现应用麻黄汤的指征。
依据霍华德·加德纳的多元智能理论，指出多元智能理论与大学英语网络教学相辅相成，互为促进。英语教学中应该以学生为中心，以教师为中介，以任务为目标，以建构与合作为途径，以网
通过对目前点火药制备工艺的分析,选择了溶剂-非溶剂法制备混合点火药.确定了制备混合点火药的工艺流程,并对所制备点火药的形貌和热性能进行了分析.结果表明: 采用该工艺制
<正> 鱼类等水产品在冻藏过程中最重要的变化是水分的蒸发或升华,使水产品重量减少,俗称干耗。所产生的干耗,除了造成经济上的损失外,更重要的是引起水产品的品味、质量降低