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高校教育工作者要积极“探索新时代大学生心理健康教育的方法和途径，开创我国高校心理健康教育工作新局面”。作为高校教育工作职能部门的图书馆必须与时俱进，必须充分激活、挖掘、拓展其功能，有效利用自身无替代优势，灵活运用心理健康调适教育理论在谋求大学生思想政治教育实效性，改善大学生心理健康状况这一工作领域积极探索，图书馆作为大学生学习和信息传递交流的平台，要全方位展示其“第二课堂”，信息资源丰厚，环境优雅，学习手段多样化，校内实践场所等功能，在大学生心理健康调适教育常态活动中彰显其效能，为在校生健康成长、成才添薪