【摘 要】
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“教学做一体化”的教学模式能提高学生的学习兴趣和学习成就感，能满足学生的心理需求和对知识的渴望。以“做”为主，“做”是学的基础，也是教的基础。在做中学，在学中教，通过“做
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“教学做一体化”的教学模式能提高学生的学习兴趣和学习成就感，能满足学生的心理需求和对知识的渴望。以“做”为主，“做”是学的基础，也是教的基础。在做中学，在学中教，通过“做事”让学生掌握技术和技能。对理论知识的讲授以“必需、够用”为原则，强调“实用、适度”。技能训练则强调科学性、规范性及创新能力，采用模块化教学、项目教学、任务驱动教学、场景教学法等教学方法。操作性强的课程，采用模块化教学，引入任务驱动教学手段，引领学生实际操作能力的提高。
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