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体育课是学生学习体育知识、技能的主阵地,是学生掌握终身体育锻炼方法的重要场所.然而,现实的体育课堂现象却是:“多数学生喜欢体育,但不喜欢体育课”.因此,优化体育课堂因素,不断提高学生的体育兴趣,是新时期体育课教学的重要任务之一.
中学体育教学如何激发学生兴趣
【摘 要】
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体育课是学生学习体育知识、技能的主阵地,是学生掌握终身体育锻炼方法的重要场所.然而,现实的体育课堂现象却是:“多数学生喜欢体育,但不喜欢体育课”.因此,优化体育课堂因
【机 构】
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贵州省思南县凉水井中学 贵州思南 565101
【出 处】
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读写算（教研版）
【发表日期】
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2013年20期
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