论文部分内容阅读
本文运用文献资料法、问卷调查法、实地观察法、数理统计法，对宿迁市10所公办中职学校学生的体育行为进行调查，分析学生体育行为情况，找出影响体育行为的主要因素，对培养积极的体育行为提出相应的对策。研究结果表明：1．宿迁市中职学生体育锻炼行为处于良好水平，平均每周锻炼3次以上，每次锻炼持续30—60分钟，较为合理；散步、慢跑成为宿迁市中职学生主要锻炼项目，反映出学生掌握的运动技能较少，以及场地器材的匮乏；体育锻炼的组织形式以结伴活动为主，受到同伴的影响较大；学生体育消费水平较低，受经济实力的影响，学生每年体育消