论文部分内容阅读
浅谈如何学习高中生物
【机 构】
：
河南省襄城县第三高级中学河南许昌452670
【出 处】
：
学园·学者的精神家园
【发表日期】
：
2012年2期
其他文献
在新课程改革背景下如何提高生物课堂教学的有效性,是生物教师一直在探讨、研究的课题。本文从注重课堂导入技巧;开展探究性学习,培养探究精神;上好生物实验课,培养学生的动
全日制教育硕士研究生缺乏生活阅历和教学经验,不能够把理论知识与实际教学情境密切联系起来。本文对全日制英语教育硕士专业素质培养模式进行了探索。
Full-time master’s
基于TPACK视角,将学前教育专业师范生所应具备的数学教育能力分为B、M、T三个层面.B层面包括沟通交流能力、活动方案设计能力、活动组织与实施能力、活动反思与评价能力、教
目前，民办高校教师整体科研能力不强，本文从这一现状入手，从科研意识薄弱、科研观念欠缺、科研时间少和科研经费不足等各方面分析导致这些现状的原因，并针对这些方面的原因提出了
在近几年人们对电力需求的日益增长下,电气工程的维护与管理工作开始成为电力事业的核心,对于电力企业来说,电力的维护与管理不仅关系着企业自身的发展,也关系着人民的日常生
在当前的教育背景下,需要提高学生的各方面能力,为国家培养优秀的人才.因此学生创新能力的培养成为新课程改革工作各科教学目标的重点.在高中生物教学中,要大力引导学生探知
通过教学实践发现引导学生在学习生物学知识的时候建立科学的生物学概念非常重要，只有科学、精确和严密的生物学概念才能准确地描述自然界的生物学现象，才能正确掌握规律。教师
考虑到小学生活泼好动、自制力不强等特点,教师在英语课堂中应该减少灌输知识,而把教学重点放在培养学生学习兴趣和提高学生英语实践能力方面.要实现这一教学目的,教师可以运
现代话网络技术对小学生德育教育的重大机遇出发，分析了网络技术在小学德育教育工作中应用的问题，并进一步从问题出发，归纳总结出相应的解决方案，以探索从开放性的视角发展小学德育教育工作的新思路。现代科学技术突飞猛进，对当代社会产生了重大的影响。进入21世纪，以多媒体技术和网络技术为核心的信息技术正在飞速发展，并以惊人的速度进入到教育、教学的各个领域和环节中，并推动着我国基础教育尤其是小学教育的深刻变革。
期刊