【摘 要】
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目的分析小儿肠炎护理中健康教育的应用效果。方法纳入此研究中的96例研究对象均为我院于2015年1月至2016年3月收治的肠炎患儿,按照护理方法的差异性将其划分为观察和对照组
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目的分析小儿肠炎护理中健康教育的应用效果。方法纳入此研究中的96例研究对象均为我院于2015年1月至2016年3月收治的肠炎患儿,按照护理方法的差异性将其划分为观察和对照组两组,两组患儿均进行常规护理,观察组在此基础上加入健康教育模式,比对其应用效果。结果观察组和对照组患几分别经过护理后,其并发症发生率经计算后分别为6.25%和18.75%,同时其住院用时少于对照组,家属知识掌握程度评分多于对照组,组间数据经对比后P<0.05,统计学意义产生。结论小儿肠炎患儿在临床护理中进行健康教育,能够降低并发症的发生率,对患儿的恢复起到促进作用。
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