【摘 要】
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中小学综合实践活动已推行了十余年,但实施效果并不尽如人意,这与缺乏一套行之有效的评价体系不无关系。对综合实践活动进行评价,首先须确立评价标准。综合实践活动评价标准
【机 构】
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西南大学教育学部,西南大学统筹城乡教育发展研究中心
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中小学综合实践活动已推行了十余年,但实施效果并不尽如人意,这与缺乏一套行之有效的评价体系不无关系。对综合实践活动进行评价,首先须确立评价标准。综合实践活动评价标准包括价值性标准、效益性标准以及创造性标准。其次须明确评价内容。在对综合实践活动进行评价的过程中,既需要对综合实践活动的支持系统、综合实践活动自身及其发展绩效进行评价,还需要对其进行元评价。此外,要促进综合实践活动的顺利实施,还需建立相应的评价制度,以促进评价的制度化。综合实践活动评价的制度化体系包括目标系统、规则系统、组织系统以及保障系统。
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