【摘 要】
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<正>近年来我在作文教学领域进行了一些尝试,我设法让每一位学生都动起来,有意识引导他们欣赏作品的语言美,培养他们说和写的兴趣,提高他们的语言表达能力。我发现学生已不再
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<正>近年来我在作文教学领域进行了一些尝试,我设法让每一位学生都动起来,有意识引导他们欣赏作品的语言美,培养他们说和写的兴趣,提高他们的语言表达能力。我发现学生已不再像过去那样怕写作文了,而且批阅作文也成了我的一种乐趣,一种享受。究其根源,该得益于我一年多大胆的尝试——让学生"厚积"、感悟、创新语言,如此才有了作文语言的光亮。一、引导"厚积"培养习惯1.帮助学生积累词语,引导他们自觉积累每学完一篇课文,我就让学生凭自己的经验划自认为重要的词语,并想办法识记、理解,再通过默写的
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