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目的:探讨湖北省监利县留守和非留守学生抑郁情绪发生率及影响因素。方法:整群抽样法选取监利县4所中学初一至初三年级1930名学生进行一般人口学、学习情况问卷调查及流调中心用抑郁自评量表(CES-D)评估;以父母一方或双方外出工作,其未与父母一起生活>6个月的学生定义为留守学生;分析留守与非留守学生抑郁情况及影响因素。结果:1728名学生(89.5%)完成调查,其中留守组696名,非留守组1032名;与非留守组比较,留守组年纪更小、住校比率的高、体育锻炼少(P均<0.05)。两组间抑郁检出率分别为