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儿童语言中亲属称谓词泛化标记成分有“大 /小 /老 /姓 /姓名”等 ,儿童对亲属称谓词的理解和运用 ,对称谓词泛化标记成分的习得 ,与其认知水平相关 ,具有一定的顺序。
儿童语言中亲属称谓词泛化标记及其习得顺序的理论解释
【摘 要】
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儿童语言中亲属称谓词泛化标记成分有“大 /小 /老 /姓 /姓名”等 ,儿童对亲属称谓词的理解和运用 ,对称谓词泛化标记成分的习得 ,与其认知水平相关 ,具有一定的顺序。
【机 构】
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安徽师范大学文学院!安徽芜湖241000,安徽师范大学文学院!安徽芜湖241000
【出 处】
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安庆师范学院学报(社会科学版)
【发表日期】
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2000年06期
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