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本文从建构主义理论的教学观出发,阐述了多媒体辅助的英语教学优势,并进一步探讨了多媒体辅助的大班英语教学结构问题.
多媒体辅助的大班英语阅读教学结构初探
【摘 要】
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本文从建构主义理论的教学观出发,阐述了多媒体辅助的英语教学优势,并进一步探讨了多媒体辅助的大班英语教学结构问题.
【出 处】
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产业与科技论坛
【发表日期】
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2009年6期
【基金项目】
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院级教改专项课题;
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