【摘 要】
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实现工学结合、校企合作，探索“教学做”一体化的教学模式，是促进高职教育教学质量不断提高的重要措施。通过强化专业方向，重构专业课程体系和以工作过程为导向重构课程内容来实
【机 构】
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沙洲职业工学院,江苏张家港,215600
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实现工学结合、校企合作，探索“教学做”一体化的教学模式，是促进高职教育教学质量不断提高的重要措施。通过强化专业方向，重构专业课程体系和以工作过程为导向重构课程内容来实施教学做一体化的教学模式，将理论学习和技能训练紧密结合在一起。同时通过配套的课程体系、多方位的教学评价、双师型师资队伍和校内外实训基地等的建设与管理来保证教学做一体化的实施。
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