小学科学教学中促进有效探究的策略

来源 :小学科学(教师) | 被引量 : 0次 | 上传用户：yun_breakcode

【摘要】

：

学生是科学学习的主体,而科学学习以探究为核心.老师不断尝试新的教学方式,学生也呈现新的学习方式,而建立有效的科学课堂教学策略才能实现科学探究的有效性.

【作者】

：

刁国斌

【机构】

：

扬州市维扬实验小学

【出处】

：

小学科学(教师)

【发表日期】

：

2010年12期

【关键词】

：

教学科学探究有效性

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