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叛逆期,是每个孩子都要经过的时期,只是有的早有的晚而已。很多人把青春期称为人生的“花季”和“雨季”。说这一时期是“花季”,是因为孩子们在这时青春昂扬、朝气蓬勃;说这一时期是“雨季”,是因为他们要经历许多成长的烦恼。青春期的逆反也往往是这一时期孩子的典型表现,如果逆反成性,则对孩子的成长带来很大危害。家长是否能陪伴孩子平稳度过他们的逆反期,对孩子今后的成长至关重要。
青少年的叛逆,在很大程度上与父母有关,随着时代的发展,父母与孩子所持有的观念越来越不同,父母也越来越不理解孩子的行为,每个孩子最初的想法都是好的,只是我们往往忽略了他们,没有及时沟通和理解,使其往反方向发展,从而导致青少年青春期的叛逆。
小羽之前是一个乖乖女,她把自己的生活、学习都安排得很好。进入初二后,小羽突然脾气大起来,经常会为了整理房间、作息时间等这类的小事情跟母亲发生争吵,有时甚至是会冲着母亲大吼起来。小羽母亲原本就是个急躁的人,再加上也是到了更年期的年龄,情绪也会容易激动。于是,母女关系经常发展到剑拔弩张的境地。因此,小羽的母亲也是感到非常的挫败和着急,不知道该如何是好。
青春期是孩子进入成年期的过渡阶段,这个阶段的孩子会有比较强烈的自我意识和成人感,大多数都想要追求独立。当父母依然还像对待幼儿一样对孩子嘘寒问暖时,孩子会觉得不被尊重,逆反就出现了。
在这个敏感时期,父母需要接受孩子已经逐渐长大的事实。要明白孩子有着自己独立的思考和判断能力,家长不能够再把自己的意愿强加给孩子了,哪怕这个意愿的初衷是为了孩子好。成长是一个“试误”的过程,给孩子足够的空间去体验、去探索,让他们在经历中得以成长。
在沟通时,家长要尝试站在平等的角度上与孩子进行交流,而不是站在管教的位置上和孩子叙述自己的观点。当孩子情绪激动时,父母要让孩子的这种情绪得到宣泄,在孩子相对冷静后,再进行沟通交流。与孩子交流时,家长要多做事实陈述,尽量少下主观评价性的结论。家长多进行启发式的提问,引导孩子突破自己的限制,才能有更宽广的思考和理性的选择。
李先生的生意做得非常成功,但因为没有上大学而一直心存遗憾。因此,他对儿子李波严加管教,希望他能读大学。李波小时候调皮不听话时,李先生就会打骂他,因为害怕就能够老实一阵。到了初中后,李波偶尔会跟父亲顶嘴。但到了高中,李波基本上就不学习了,还经常跟人打架、逃学上网。李先生想继续用打骂儿子的方式管教他,不料李波竟然跟父亲对打起来了。李先生很愤怒也很失望,觉得孩子没法管教了,想放任自流。
父母如果把自己的意愿强加给孩子,采取强硬的方式,面对孩子的叛逆言行,大为恼火,觉得不把孩子的毛病压下去,孩子就有可能变坏。慢慢地,孩子会对父母心生怨恨之情,同时,孩子也学到了这种强硬的处理方式,也会采取粗暴的方式对抗甚至报复父母,以表达自己的不满。
面对这些处在十字路口的孩子,家长的教育要更加耐心、细心和用心,其中亲子沟通尤其需要讲究技巧。家长首先要尊重孩子,看到孩子的优点,多加鼓励、肯定,与孩子修复已经破坏的关系,减少孩子对父母的抗拒心理。同时,家长也要学会控制自己的情绪,在急躁、心烦、不冷静的时候,不要教育孩子。待冷静后,再去同孩子交流,家长要给孩子一个良好的示范。
青少年的叛逆,在很大程度上与父母有关,随着时代的发展,父母与孩子所持有的观念越来越不同,父母也越来越不理解孩子的行为,每个孩子最初的想法都是好的,只是我们往往忽略了他们,没有及时沟通和理解,使其往反方向发展,从而导致青少年青春期的叛逆。
小羽之前是一个乖乖女,她把自己的生活、学习都安排得很好。进入初二后,小羽突然脾气大起来,经常会为了整理房间、作息时间等这类的小事情跟母亲发生争吵,有时甚至是会冲着母亲大吼起来。小羽母亲原本就是个急躁的人,再加上也是到了更年期的年龄,情绪也会容易激动。于是,母女关系经常发展到剑拔弩张的境地。因此,小羽的母亲也是感到非常的挫败和着急,不知道该如何是好。
青春期是孩子进入成年期的过渡阶段,这个阶段的孩子会有比较强烈的自我意识和成人感,大多数都想要追求独立。当父母依然还像对待幼儿一样对孩子嘘寒问暖时,孩子会觉得不被尊重,逆反就出现了。
在这个敏感时期,父母需要接受孩子已经逐渐长大的事实。要明白孩子有着自己独立的思考和判断能力,家长不能够再把自己的意愿强加给孩子了,哪怕这个意愿的初衷是为了孩子好。成长是一个“试误”的过程,给孩子足够的空间去体验、去探索,让他们在经历中得以成长。
在沟通时,家长要尝试站在平等的角度上与孩子进行交流,而不是站在管教的位置上和孩子叙述自己的观点。当孩子情绪激动时,父母要让孩子的这种情绪得到宣泄,在孩子相对冷静后,再进行沟通交流。与孩子交流时,家长要多做事实陈述,尽量少下主观评价性的结论。家长多进行启发式的提问,引导孩子突破自己的限制,才能有更宽广的思考和理性的选择。
李先生的生意做得非常成功,但因为没有上大学而一直心存遗憾。因此,他对儿子李波严加管教,希望他能读大学。李波小时候调皮不听话时,李先生就会打骂他,因为害怕就能够老实一阵。到了初中后,李波偶尔会跟父亲顶嘴。但到了高中,李波基本上就不学习了,还经常跟人打架、逃学上网。李先生想继续用打骂儿子的方式管教他,不料李波竟然跟父亲对打起来了。李先生很愤怒也很失望,觉得孩子没法管教了,想放任自流。
父母如果把自己的意愿强加给孩子,采取强硬的方式,面对孩子的叛逆言行,大为恼火,觉得不把孩子的毛病压下去,孩子就有可能变坏。慢慢地,孩子会对父母心生怨恨之情,同时,孩子也学到了这种强硬的处理方式,也会采取粗暴的方式对抗甚至报复父母,以表达自己的不满。
面对这些处在十字路口的孩子,家长的教育要更加耐心、细心和用心,其中亲子沟通尤其需要讲究技巧。家长首先要尊重孩子,看到孩子的优点,多加鼓励、肯定,与孩子修复已经破坏的关系,减少孩子对父母的抗拒心理。同时,家长也要学会控制自己的情绪,在急躁、心烦、不冷静的时候,不要教育孩子。待冷静后,再去同孩子交流,家长要给孩子一个良好的示范。