叛逆期，是每个孩子都要经过的时期，只是有的早有的晚而已。很多人把青春期称为人生的“花季”和“雨季”。说这一时期是“花季”，是因为孩子们在这时青春昂扬、朝气蓬勃；说这一时期是“雨季”，是因为他们要经历许多成长的烦恼。青春期的逆反也往往是这一时期孩子的典型表现，如果逆反成性，则对孩子的成长带来很大危害。家长是否能陪伴孩子平稳度过他们的逆反期，对孩子今后的成长至关重要。
　　青少年的叛逆，在很大程度上与父母有关，随着时代的发展，父母与孩子所持有的观念越来越不同，父母也越来越不理解孩子的行为，每个孩子最初的想法都是好的，只是我们往往忽略了他们，没有及时沟通和理解，使其往反方向发展，从而导致青少年青春期的叛逆。
　　小羽之前是一个乖乖女，她把自己的生活、学习都安排得很好。进入初二后，小羽突然脾气大起来，经常会为了整理房间、作息时间等这类的小事情跟母亲发生争吵，有时甚至是会冲着母亲大吼起来。小羽母亲原本就是个急躁的人，再加上也是到了更年期的年龄，情绪也会容易激动。于是，母女关系经常发展到剑拔弩张的境地。因此，小羽的母亲也是感到非常的挫败和着急，不知道该如何是好。
　　青春期是孩子进入成年期的过渡阶段，这个阶段的孩子会有比较强烈的自我意识和成人感，大多数都想要追求独立。当父母依然还像对待幼儿一样对孩子嘘寒问暖时，孩子会觉得不被尊重，逆反就出现了。
　　在这个敏感时期，父母需要接受孩子已经逐渐长大的事实。要明白孩子有着自己独立的思考和判断能力，家长不能够再把自己的意愿强加给孩子了，哪怕这个意愿的初衷是为了孩子好。成长是一个“试误”的过程，给孩子足够的空间去体验、去探索，让他们在经历中得以成长。
　　在沟通时，家长要尝试站在平等的角度上与孩子进行交流，而不是站在管教的位置上和孩子叙述自己的观点。当孩子情绪激动时，父母要让孩子的这种情绪得到宣泄，在孩子相对冷静后，再进行沟通交流。与孩子交流时，家长要多做事实陈述，尽量少下主观评价性的结论。家长多进行启发式的提问，引导孩子突破自己的限制，才能有更宽广的思考和理性的选择。
　　李先生的生意做得非常成功，但因为没有上大学而一直心存遗憾。因此，他对儿子李波严加管教，希望他能读大学。李波小时候调皮不听话时，李先生就会打骂他，因为害怕就能够老实一阵。到了初中后，李波偶尔会跟父亲顶嘴。但到了高中，李波基本上就不学习了，还经常跟人打架、逃学上网。李先生想继续用打骂儿子的方式管教他，不料李波竟然跟父亲对打起来了。李先生很愤怒也很失望，觉得孩子没法管教了，想放任自流。
　　父母如果把自己的意愿强加给孩子，采取强硬的方式，面对孩子的叛逆言行，大为恼火，觉得不把孩子的毛病压下去，孩子就有可能变坏。慢慢地，孩子会对父母心生怨恨之情，同时，孩子也学到了这种强硬的处理方式，也会采取粗暴的方式对抗甚至报复父母，以表达自己的不满。
　　面对这些处在十字路口的孩子，家长的教育要更加耐心、细心和用心，其中亲子沟通尤其需要讲究技巧。家长首先要尊重孩子，看到孩子的优点，多加鼓励、肯定，与孩子修复已经破坏的关系，减少孩子对父母的抗拒心理。同时，家长也要学会控制自己的情绪，在急躁、心烦、不冷静的时候，不要教育孩子。待冷静后，再去同孩子交流，家长要给孩子一个良好的示范。