【摘 要】
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医教结合对高危儿的早期干预、康复训练,对家庭早期教养环境的优化是高危儿顺利成长的重要前提。本课题组通过与儿童保健医疗机构、康复中心、残疾人联合会、红十字会等部门的有机结合,基于许多研究领域既有的研究证据,证明在早期对高危儿进行适时和适度的干预颇有价值,可以将风险因素的影响降至最低,并能加强一些保护性的因素。通过研究试图找到实现诸多学科的互相了解和多专业协作的解决方案,由此产生的策略反映了各方达成一
【基金项目】
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2009年上海市教委立项的一般课题研究项目,课题名称:高危儿医教结合的早期干预实践研究,课题编号:B09098。课题组组长:丁玉;课题组指导专家:华爱华;课题组成员:刘政、王菁、崔倩、袁春燕、王新莹、侯建星、徐伟建、冷智伟、杨金凤、谢利娟、李京媛、张文珍、杨芳红等；
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医教结合对高危儿的早期干预、康复训练,对家庭早期教养环境的优化是高危儿顺利成长的重要前提。本课题组通过与儿童保健医疗机构、康复中心、残疾人联合会、红十字会等部门的有机结合,基于许多研究领域既有的研究证据,证明在早期对高危儿进行适时和适度的干预颇有价值,可以将风险因素的影响降至最低,并能加强一些保护性的因素。通过研究试图找到实现诸多学科的互相了解和多专业协作的解决方案,由此产生的策略反映了各方达成一定的协同效应。本研究旨在探索形成医教结合的干预机制及干预的措施、策略和途径,以促进0～3岁高危儿的健康成长,进而提高生命质量,改善人口素质,构建和谐社会。
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