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【摘要】写字对于每一位学生来说都是学习的基础，但是现在的教师和家长也都不注重学生的写字情况，只是注重学生的成绩。导致学生的字是惨不忍睹，有些学生的写字姿势不正确，写字的结构也是不规范的，拿笔的方式也是千奇百态的等一些不好的写字行为习惯。这些都是需要学生引起注意的。在《语文新课程》的改革下明确规定教师需要在教学课堂花费几分钟来训练学生写字。教师还要在加强培养学生日常写字的意识，从而使学生写字能力得到提升。
【关键词】小学语文;写字教学;兴趣
【中图分类号】G623 【文献标识码】A
教师可以让学生通过写字来体会到中国汉字的艺术美，认识到写字可以给自身带来的价值，用写字的方式来磨炼他们的耐心。使学生能够养成一个良好的学习态度，让学生养成良好的学习行为。那么，教师在教学课堂应该培养提升学生写字的能力。
一、激发学生对写字的兴趣
大家都知道在学生学习的过程中，兴趣是最好的老师，想要让学生写好字，就需要学生对写字产生兴趣，那么，教师在教学的过程中如何激发学生对写字的兴趣呢？
（一）采用讲故事的方法来激励学生对写字的兴趣
许多小学生认为写字是一件枯燥乏味的事情，教师就可以在教学课堂中为学生讲解一些关于写字的故事来激励学生对写字的兴趣。例如：颜真卿家里非常贫穷就在墙上练字结果练出了一手好字，他的颜字体也是非常受大家喜爱的;王羲之小时候，练字十分刻苦，据说他练字用坏的毛笔都有很多，学生们听完后，就会对写字产生极大的兴趣，也希望自己的字能够写得很好。
（二）采用多表扬方法来激励学生对写字的兴趣
学生都喜欢得到家长和教师的表扬，因此教师的表扬非常受小学生的喜爱，表扬可以满足学生的虚荣心。所以教师就要经常的给予学生表扬，教师要观察到学生的闪光点并让其他学生去学习。例如：对于写字写得好的学生，教师就可以把他们的字张贴起来;教师还可以在课堂上进行写字比赛，激发学生的興趣，还能让学生积极主动地参与到教学课堂中去。
二、教师需要在学生面前树立一个榜样的作用
教师在平时也要加强自己在写字方面的练习，因为教师在课堂为学生示范是非常重要的。想要训练学生写字，就要让自己能够写一手的好字，教师在对学生进行评改作业以及板书的时候都要在学生面前呈现出端端正正的字体。这时学生就会去模仿这些字，教师在进行写字的时候还要注意自己握笔以及写字的姿势，教师的每一个动作都会引起学生进行模仿。教师字写得好学生就会喜欢这堂课，如果教师自己的字写得不好反而去对学生进行写字的练习，这样就会对学生在练字的时候造成一定的影响。教师在训练学生写字的时候可以陪着学生一起练，这样既能拉近师生之间的距离，还能提升自己的写字水平。
三、加强学生在课堂上写字的训练
（一）教师应该采用示范的方法来进行详细的讲解
小学生都喜欢模仿，并且他们的模仿能力特别的强，这时教师在为学生示范的时候一定要发挥自己的最好的优势，不能在示范的过程中出现错误。例如：教师在教学生写“永”字的时候，教师可以让学生先观察这个字，看看这个字到底有多少个笔画，他们的笔画到底是什么？这时就会有细心的学生回答道：“点、横、竖、钩、提、长撇、短撇——捺。”因此教师在为学生进行示范的时候就要按照“永”字的正确书写格式来进行示范，教师在示范的过程中可以把这些笔画读出来，点、横、竖、钩、提、长撇、短撇——捺。并且在让学生进行练习的时候也可以边写边把字的结构给读出来。教师在学生进行练习的时候还需要对学生进行一定的指导，让每一位学生都能够掌握正确的书写格式，并领悟写字的要领。
（二）对特别的学生教学要有耐心
教师要对于那些无论怎么说怎么练都不能把字写好的学生，教师要有耐心来指导他们，教师可以采用手把手的方法来进行教学，学生就会在教师写的时候仔细观察，找出自己与教师不同的地方。教师对每节课要学的新字都会在黑板上进行示范，示范的时候也是慢速的一笔一画的来进行，这样学生就会慢慢地记下写中的规范，对于学习比较难写的字，教师就要对学生进行反复的训练。
（三）对学生的作业进行强化
教师为了能让学生养成一个好的写字习惯，在教学课堂上也是用尽了办法。但是有些学生还是会在写字的过程中出现各种各样的问题。所以，教师在对学生的作业进行检查的时候，对于学生出错的字教师要对学生进行改正，让学生加强这些训练，让学生明白自己到底是哪里出现错误。有时候教师还会把教学课堂的时间空出来让学生进行错字的练习，这种训练学生写字的时间还要一直保持下去。
四、与家长配合让学生养成良好的写字习惯
想要让学生养成良好的习惯，是一个不断积累的过程。因此，教师想要让学生养成写字的好习惯不能仅仅只是局限于在教学课堂上，这就需要教师和家长齐心协力，教学课堂上有教师来监督，课外就需要家长监督，家长在检查学生的作业情况的时候不能只是看学生的作业情况，还要看学生写字的情况。这样双向的监督下就可以让学生慢慢地养成写字的习惯，想要让学生练成一首好字，就需要学生在课后进行大量的练习，并且要求学生在练习写字的时候要专心，久而久之学生就会练得一手漂亮的好字。
总之，教师在教学的过程中，必须要让学生明白对于写字是没有什么小路可以走的。教师在教学课堂上还要加强学生在写字方面的训练，教师在训练学生写字的过程中为学生营造了一种良好的写字氛围，那么学生就会积极主动地去写字，教师在学生写字的过程中要不断地鼓励学生。这样学生才会主动地去练字，练出来的字也是非常美观的。
（编辑：郭恒）
【关键词】小学语文;写字教学;兴趣
【中图分类号】G623 【文献标识码】A
教师可以让学生通过写字来体会到中国汉字的艺术美，认识到写字可以给自身带来的价值，用写字的方式来磨炼他们的耐心。使学生能够养成一个良好的学习态度，让学生养成良好的学习行为。那么，教师在教学课堂应该培养提升学生写字的能力。
一、激发学生对写字的兴趣
大家都知道在学生学习的过程中，兴趣是最好的老师，想要让学生写好字，就需要学生对写字产生兴趣，那么，教师在教学的过程中如何激发学生对写字的兴趣呢？
（一）采用讲故事的方法来激励学生对写字的兴趣
许多小学生认为写字是一件枯燥乏味的事情，教师就可以在教学课堂中为学生讲解一些关于写字的故事来激励学生对写字的兴趣。例如：颜真卿家里非常贫穷就在墙上练字结果练出了一手好字，他的颜字体也是非常受大家喜爱的;王羲之小时候，练字十分刻苦，据说他练字用坏的毛笔都有很多，学生们听完后，就会对写字产生极大的兴趣，也希望自己的字能够写得很好。
（二）采用多表扬方法来激励学生对写字的兴趣
学生都喜欢得到家长和教师的表扬，因此教师的表扬非常受小学生的喜爱，表扬可以满足学生的虚荣心。所以教师就要经常的给予学生表扬，教师要观察到学生的闪光点并让其他学生去学习。例如：对于写字写得好的学生，教师就可以把他们的字张贴起来;教师还可以在课堂上进行写字比赛，激发学生的興趣，还能让学生积极主动地参与到教学课堂中去。
二、教师需要在学生面前树立一个榜样的作用
教师在平时也要加强自己在写字方面的练习，因为教师在课堂为学生示范是非常重要的。想要训练学生写字，就要让自己能够写一手的好字，教师在对学生进行评改作业以及板书的时候都要在学生面前呈现出端端正正的字体。这时学生就会去模仿这些字，教师在进行写字的时候还要注意自己握笔以及写字的姿势，教师的每一个动作都会引起学生进行模仿。教师字写得好学生就会喜欢这堂课，如果教师自己的字写得不好反而去对学生进行写字的练习，这样就会对学生在练字的时候造成一定的影响。教师在训练学生写字的时候可以陪着学生一起练，这样既能拉近师生之间的距离，还能提升自己的写字水平。
三、加强学生在课堂上写字的训练
（一）教师应该采用示范的方法来进行详细的讲解
小学生都喜欢模仿，并且他们的模仿能力特别的强，这时教师在为学生示范的时候一定要发挥自己的最好的优势，不能在示范的过程中出现错误。例如：教师在教学生写“永”字的时候，教师可以让学生先观察这个字，看看这个字到底有多少个笔画，他们的笔画到底是什么？这时就会有细心的学生回答道：“点、横、竖、钩、提、长撇、短撇——捺。”因此教师在为学生进行示范的时候就要按照“永”字的正确书写格式来进行示范，教师在示范的过程中可以把这些笔画读出来，点、横、竖、钩、提、长撇、短撇——捺。并且在让学生进行练习的时候也可以边写边把字的结构给读出来。教师在学生进行练习的时候还需要对学生进行一定的指导，让每一位学生都能够掌握正确的书写格式，并领悟写字的要领。
（二）对特别的学生教学要有耐心
教师要对于那些无论怎么说怎么练都不能把字写好的学生，教师要有耐心来指导他们，教师可以采用手把手的方法来进行教学，学生就会在教师写的时候仔细观察，找出自己与教师不同的地方。教师对每节课要学的新字都会在黑板上进行示范，示范的时候也是慢速的一笔一画的来进行，这样学生就会慢慢地记下写中的规范，对于学习比较难写的字，教师就要对学生进行反复的训练。
（三）对学生的作业进行强化
教师为了能让学生养成一个好的写字习惯，在教学课堂上也是用尽了办法。但是有些学生还是会在写字的过程中出现各种各样的问题。所以，教师在对学生的作业进行检查的时候，对于学生出错的字教师要对学生进行改正，让学生加强这些训练，让学生明白自己到底是哪里出现错误。有时候教师还会把教学课堂的时间空出来让学生进行错字的练习，这种训练学生写字的时间还要一直保持下去。
四、与家长配合让学生养成良好的写字习惯
想要让学生养成良好的习惯，是一个不断积累的过程。因此，教师想要让学生养成写字的好习惯不能仅仅只是局限于在教学课堂上，这就需要教师和家长齐心协力，教学课堂上有教师来监督，课外就需要家长监督，家长在检查学生的作业情况的时候不能只是看学生的作业情况，还要看学生写字的情况。这样双向的监督下就可以让学生慢慢地养成写字的习惯，想要让学生练成一首好字，就需要学生在课后进行大量的练习，并且要求学生在练习写字的时候要专心，久而久之学生就会练得一手漂亮的好字。
总之，教师在教学的过程中，必须要让学生明白对于写字是没有什么小路可以走的。教师在教学课堂上还要加强学生在写字方面的训练，教师在训练学生写字的过程中为学生营造了一种良好的写字氛围，那么学生就会积极主动地去写字，教师在学生写字的过程中要不断地鼓励学生。这样学生才会主动地去练字，练出来的字也是非常美观的。
（编辑：郭恒）