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高等师范院校公共课教育学是培养师范生的教师素养的一门专业必修课，其课程应从重视单纯的学习结果转移到重视教育理念、态度、能力、智慧和自我教育的全面内容上来；密切结合中小学实际，加强教育理论和教育实践的联系，树立新课程教育理念；创设教育情景，陶冶教育情感，巩固专业态度；重视应用，赋予高师生专业发展自主权，形成专业能力；言传身教，提升教师人格魅力，开启教育智慧。