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高校师德评价作为师德建设的主要工具，对教师的师德塑造具有十分重要的意义。作为一项具有较大主观性的工作，高校师德评价无论是其评价标准、评价内容还是自身的评价意义对教师的师德塑造都有正负两方面的影响。本文主要通过分析当前高校师德评价对教师的负面影响，以期能够给如何正确评价高校教师师德提供一些参考意见。